01:02 

Доступ к записи ограничен

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

15:10

11:19

19:43

18:40

Поехали на природу и разбили в машине несколько бутылок вина.
Пока убирали осколки многие порезались. Заехали в аптеку:
- Дайте 10 ампул со спиртом и 10 напальчников.
Девушка на кассе, давясь от смеха:
- Что, вечеринка у гномов?

22:23



17:44

Одна из глупейших идей - красить ногти темным лаком, когда у тебя сильный насморк...

14:13



22:33

Знаете, что терпеть не могу: когда на СИ ставят единицу или двойку.
И не объясняют почему.
Я склонна считать такое банальной завистью и травлей более лучшего текста, чем у поставившего...


@темы: Писательное, Личное

14:41 

Доступ к записи ограничен

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

Оказывается, в будущем феврале выйдет фильм "Академия вампиров".
Честно говоря, первую книгу так и не дочитала, какой-то сумбур показался...

18:48

18.07.2013 в 18:07
Пишет  Hirato_san:

Станиславский для писателя
18.07.2013 в 15:53
Пишет  Tau Mirta:

Некромантский пост (как поднять персонажа из мёртвых)
Я, как любитель НП и редких, третьестепенных персонажей (которые в фф обычно и являются самыми что ни на есть НП, не формально, но по сути) не могла пройти мимо такого руководства. И не только потому, что Станиславский какбе общепризанный нидурак, так что не грех и прислушаться, но потому, что люблю игры. А это игра, пусть и довольно сложная поначалу. Игра, наука и много работы - без этого воз не сдвинется. Помните, как в "Пятом элементе" Лилу выращивали из мизинца (ну или из чего там), вот применительно к фф оно так и есть. И может получится красавица, а может - просто разбухший от воды чайный гриб, тут уж сколько сил вбухаешь.
Про иномирье тоже очень интересно и по делу.
Честно спёрто из ЖЖ

причаститься

URL записи

URL записи

@темы: Писательное, Личное

01:47

19.07.2013 в 00:29
Пишет  Adelina3:

Что носят японцы?

Главными деталями образа современной японки являются: бантики, леопард, ботфорты на шпильках, многослойные мини-юбки, большие вязаные шапки с помпонами. Кроме того, принято вешать на телефоны здоровенные игрушки, осветлять и удлинять волосы, удлинять ресницы, мечтать о больших глазах.

   
далее...


URL записи

@темы: Интересность

18:47

16:47

26.01.2013 в 16:18
Пишет  Шенайя:

Ссылки на материалы для писателя
Все, что упоминалось в моем дневе. Ссылку повесила в эпиграфе.

Сайты для писателей: читать дальше
Пособия и советы: читать дальше
Мои советы и статейки: читать дальше
Полезная информация: читать дальше
Программы: читать дальше
Рекомендуемые сетевые художественные тексты: читать дальше
Мои сказки: читать дальше
Списки книг: читать дальше
Иллюстрации: читать дальше

URL записи

@темы: Писательное, Личное

16.07.2013 в 16:59
Пишет  airsword:

16.03.2013 в 11:36
Пишет  Шенайя:

18.07.2009 в 04:16
Пишет  Гемма:

"Не догма, а руководство к действию" (С)
Поднимаю в связи с разговором во френд-ленте.

Я еще в процессе отписывания по конкурсу, но раз уж обещала написать после окончания оного, как извлекать пользу из критики, то вот вам оно. Отбрасывать критическую шелуху и выбирать рациональные зерна не так уж и сложно. Если уяснить четыре вещи.

1. Автор не пуп земли и не гений человечества, а один из многих, пишущих не только для себя, но и для других.
2. Критик не истина в конечной инстанции и даже не товарищ Жданов, а один из многих читателей, просто более активный. Критик говорит. Автор слушает. Хвалы не повод залезать на ящик из-под мыла и начинать вещать. Ругань не повод разрывать на себе одежды, посыпать голову пеплом, накрываться простыней и ползти на кладбище.
3.Произведение не может нравиться всем и не может быть безупречным. Оно не Библия, не Коран, ни Кама-Сутра и даже не краткий курс истории ВКП(б), хотя и они имеют не только воинствующих приверженцев, но и ненавистников.
4. Критика не приговор, не догма, а в лучшем (для критики) случае - руководство к действию.


Приложения.
Чтобы адекватно воспринимать критику и извлекать из нее пользу, ИМХО, нужно:
1. Не исходить из того, что ваше произведение посильнее «Фауста» Гете.
2. Не думать, что публикация вашего произведения хоть в Сети, хоть на бумаге – важнейшее событие, в сравнении с которым войны, выборы, олимпиады, выходы бестселлеров и блокбастеров не значат ничего
3. Не считать себя тварью дрожащей, а свое произведение - квинтэссенцией безграмотности, посредственности и комплексов.
4. Понимать, что отношение к вашей книге не является определяющей характеристикой личности критика. Не записывать с лету того, кто похвалит, в лучшие друзья и корифеи всех наук. Не объявлять того, кто обругает, врагом народа и умственно неполноценным.
5. Не поджимать хвост, не нападать, не отрекаться от себя и не менять поминутно свое мнение, уподобляясь художнице Иве.
читать дальше

Техника безопасности при работе с критикой.
Встречаясь с сетевой критикой, смотрите на место, на повод, в связи с которым вас начали разбирать, и на личность критика.

1. Бегло осмотреть место критики. Откровенно враждебные ресурсы лучше покидать сразу же.

2. Проверьте, в связи с чем вас помянули.
читать дальше

3. Бегло проглядите отзыв, оценив степень категоричности.
читать дальше

4. Прежде чем принимать критику во внимание, убедитесь, что:
читать дальше

5. Определите тип вашего критика.
читать дальше

6. Прежде чем перейти к сути критических замечаний:
читать дальше

7 Если вас критикуют за фактические ошибки, убедитесь, что критик выудил этот пассаж из вашего текста. Его там может просто не оказаться. Если же он есть:
читать дальше

Распространенные критические претензии.

Вы написали о селекционере, выведшем особо крупный огурец.читать дальше
Вы написали о баскетболе. читать дальше
Вы написали о жирафе. читать дальше
Вы написали о драконе (летающей тарелке). читать дальше
Вы написали о том, как расцветает роза. читать дальше
Вы написали. Вас заклеймили в одной обойме с ... - далее по списку. читать дальше
Вы написали. Просто написали. читать дальше

URL записи

URL записи

URL записи

@темы: Писательное, Личное

18:00

Впервые я понял что жизнь прожита зря в 6 лет, когда прочитал книжку «Кто ты, ниндзя?». В ней говорилось о том, что ниндзи начинают тренироваться с самого раннего детства и к шести годам уже умеют бегать быстрее ветра, незаметно сливаться с местностью и прыгать выше забора. Конечно быстрее ветра я не бегал, при попытке перепрыгнуть забор я лишь ударился об него лицом и наконец мой дед пресёк все попытки слиться с местностью когда нужно было идти выполнять работу по дому. То есть ниндзя из меня совершенно не вышел. Это потому, решил я, что я не тренировался на ниндзю с самого детства!

Так получилось, что несколько дней назад у меня родился сын. И вот передо мной стоит вопрос его воспитания на ближайшее время. И мне совершенно не хочется, чтобы он обламывался от того, что вдруг не стал ниндзей.

Меня во всём этом беспокоит, что вдруг я научу его перелетать забор и сливаться с местностью, а он оказывается хотел стать великим архимагом, ну или космонавтом. Тогда ведь получится, что совершенно не те скиллы вкачал, а поинты уже никак не вернуть. Ребята, подскажите, что в этом мире рулит? Кого качать?

@темы: Юморное

23:18

14.07.2013 в 22:10
Пишет  airsword:

03.10.2003 в 17:49
Пишет  Долли Обломская:

Способы оформления прямой речи.
Отбетив кучу, нет, три кучи фиков, Обломская вдруг обнаружила, что все равно допускает одну мелкую неправильность в нелегком деле - см. заголовок. И, чтобы раз и на всегда избавить себя от мучений профессионального склероза, вывешивает сюда свод правил, авось и другим пригодится. На ошибки прошу указывать незамедлительно.



Итак: камни преткновения это: зпт./тчк. и с Большой/маленькой буквы. На них внимание особое. Поехали. (примеры сочиняю по ходу))



Диалог (т.е. где тире)



- Убирайтесь вон, Поттер, - прошипел он. (не точка!!)

- Убирайтесь вон, Поттер! - раздался разгневанный вопль.

- Поттер, вы еще здесь?! - бровь удивленно поползла вверх.

- Какого мерлина... - выдохнул он наконец.



- Я знаю, - сказал он, - что вы делали прошлым летом. (=разрыв предложения)

- Вы подлец, - добавил он. - Вам место в Азкабане.

- Вы мне отвратительны... - прошептал он. - Вас должен был бы целовать дементор, а не я.

- Лонгботтом, нет! - заорал он. - Класс, ложись! (= в посл. 3-х случаях - два предложения)

- Поттер, вы свободны. - Он отвернулся, закурил и добавил: - А вас, Малфой, я попрошу остаться.

(= единств. случай, когда после прямой речи возможна точка и большая буква: поясняющее предложение не комментирует предыдущую прямую речь (= "сказал", "выдохнул" и пр.), а если комментирует последующую - тогда с двоеточием)



Мысли. (кавычки)



"Что за черт, - подумал он, - это совсем не собака, а..."

"Что за черт! - подумал он. - Это совсем не собака, а человек?!"

"Что за черт, - подумал он, - это совсем не собака, а кошка".

"Гадость какая", - пронеслось у него в голове.

"Какая гадость!" - пронеслось у него в голове.

"Ну, и что мне теперь делать?" - "Молиться". - "От тебя пользы, как от пикси", - заворчал он на собственный внутренний голос.





Вот. Теперь хоть по справочникам не буду метаться.

URL записи

URL записи

@темы: Писательное, Личное

23:12

14.07.2013 в 22:54
Пишет  airsword:

21.04.2013 в 23:16
Пишет  Оливетти:

Функциональные описания
Помимо замечательной статьи про персонажей, у Макса Далина есть интересные рассуждения об описании природы. Вообще, сколько должно быть описаний в тексте, и какие они должны быть - момент довольно спорный. Кто-то из читателей все, что не диалоги и не действия, пролистывает, кто-то любит более растянутое повествование. Далин резко возражает против описаний для объема и на примерах показывает отличие пустых описаний от уместных. Его мнение не нужно воспринимать как аксиому, но оно определенно наводит на размышления.
Статья приведена в сокращенном варианте.

Мороз крепчал, или Ненавижу про природу!

...Какие слова у дождя? Никаких...
Ю. Визбор
Как-то Чехову дали почитать книгу, начинающуюся словами "Мороз крепчал". Только эти два слова он и прочёл - донеся их впоследствии до потомков как пример образцового описательного дурновкусия. В конце девятнадцатого века высмеяли дешёвые приёмы создания фанерных декораций посредством штампованных выражений типа "мороз крепчал" или "сумерки загустевали"; в середине двадцатого Носов предложил свой насмешливый "типовой набор" картонных пейзажей по временам года, пасторальных и урбанистических, всё с тем же крепчающим морозом, солнцем, сияющем на безоблачном небе и прочими набившими оскомину приёмами. Все снова посмеялись. Казалось бы - всё сказано раз и навсегда. Нельзя так делать, плохо, дёшево, грубо. Но нет, до сих пор, в начале двадцать первого века, иные писатели снова и снова устраивают в литературных беседах и собственных книгах конвульсии здравого смысла, превращая описания в муку для читателей, в неперевариваемый ужас, в китч, кошмар, копилку курьёзов и шаблонов - делая вид, что в упор не понимают, зачем вообще нужны эти описания в тексте... или, не дай, Господи, действительно, не понимая.
читать дальше

URL записи

URL записи

@темы: Писательное, Личное